Testy w nauczaniu zagadnień BHP

Autor: Ryszard Bryła Data publikacji: 11.03.2019 r.

Organizacja pracy

Testy wiadomości

Są najczęściej stosowane w dydaktyce, w tym również podczas nauczania zagadnień związanych z bezpieczeństwem pracy. Określają zasób wiedzy z wybranego działu tematycznego, jaką posiada dana osoba.

Podział testów ze względu na sposób zadawania pytań

Ze względu na sposób zadawania pytań testy dzielimy zwykle na: wyboru i dopełnienia.

Testy wyboru

Są to zadania posiadające jedno poprawne rozwiązanie, które trzeba wybrać z rozwiązań proponowanych przez osobę testującą. Te zadania testowe można dodatkowo podzielić na testy typu prawda–fałsz oraz testy wielokrotnego wyboru. Testy typu prawda–fałsz, to zadania o dwu możliwych wyborach wzajemnie się wykluczających, w tym jednym poprawnym. Wadą takich zadań jest duże prawdopodobieństwo odgadnięcia prawidłowej odpowiedzi bez odpowiedniej wiedzy, tylko drogą zgadywania.

Przykłady testów typu prawda–fałsz:

Czy gaśnicą śniegową można gasić urządzenia elektryczne pod napięciem
do 1 kV?
1) TAK
2) NIE

Czy choroby skóry są chorobami zawodowymi?
1) TAK
2) NIE

W testach wielokrotnego wyboru istnieje mniejsze prawdopodobieństwo zgadywania odpowiedzi, w porównaniu do testów typu prawda–fałsz. Prawidłowe rozwiązanie polega tutaj na wskazaniu jednego, właściwego wyboru z kilku podanych w tekście.

Przykłady testów wielokrotnego wyboru:

Odległość do najbliż...

Dostęp ograniczony.

Pełen dostęp do artykułu tylko dla zalogowanych użytkowników Dowiedz się, dlaczego warto wykupić subskrypcję.

Dołącz do nas! Dlaczego warto się zarejestrować?

Zyskasz bezpłatny dostęp do wybranych artykułów publikowanych w „Promotorze BHP”
Będziesz na bieżąco z nowościami z branży BHP
Otrzymasz dostęp do wszystkich artykułów z działu „Aktualności”
Skorzystasz z „Bazy produktów BHP” i porównywarki ŚOI
Sprawdzisz kalendarium wydarzeń i przeczytasz relacje z imprez branżowych

zarejestruj się